学生李某是偷偷投的稿，说胡霞老师上课没礼貌、还拿身份压人，可他连一点能站住脚的实

学生李某是偷偷投的稿，说胡霞老师上课没礼貌、还拿身份压人，可他连一点能站住脚的实锤证据都没拿出来！结果老师半点儿没犹豫，直接在企业群里把话撂那儿了：48小时内拿不出证据，就按《民法典》告他侵犯名誉权！不光找平台要投稿人的信息，还早早把该留的证据都妥帖保全好了，连点儿商量的余地都没给。 李某这下慌了神，赶紧在群里道歉，说自己是因为答不上“子公司和分公司有啥区别”，被老师批评了20分钟，觉得脸上挂不住才吐槽的；还说自己有ADHD，容易分心，“媚男”是误会，本来是想夸老师“女强人”。可胡霞老师根本不接受，说“一句道歉补不了诋毁的伤害”，还说回重庆就去法院起诉，当场解散了课程群，连课堂互动和考核都给取消了。 这事里压根没赢家：学生要是真输了官司，留下司法记录，以后不管是升学还是找工作，都得受影响，这可不是小事；老师要维护自己的名誉没毛病，可“取消全班考核”这事儿，咋看都透着股子不对劲，像是拿其他学生撒气呢！好多人都觉得，她这做法明显是权力越界了。 其实这事啊，早不是简单说谁对谁错就能算完的。学生有不满想吐槽没问题，可吐槽也得讲规矩，总得拿点实在证据吧？哪能凭着一股子上头的情绪，就躲在匿名后面诋毁人；老师要维护自己的名誉也没错，可也得留点心眼，别把好好的课堂变成“法庭”啊。要是高校能有个靠谱的匿名投诉渠道，哪至于闹到这步田地？ 法律本来是保护名誉的盾，不是用来伤人的矛。这场特殊的“法治课”，真该让所有老师学生都好好琢磨琢磨。教师申诉权 大学课堂 大学老师