教育内部正在讨论一个秘密方案 把12年学制缩短到10年 这不仅是为了减负 更是为

马虎 回复 10-27 14:10
语文潜移默化一直在学习，英语是工具，至少要学到熟练使用。

用户17xxx69 回复 10-27 13:58
很多问题不复杂，看你想不想解决。有些问题解决要时间要成本，有些问题解决要态度行动。

重度嗜茶 回复 10-27 10:19
小学5年没问题，因为本身学的东西少，也简单。但是中学5年，你怎么分配？初中2年还是高中2年？有些学生的学习习惯，智力等根本不适合学高中的东西（虽然高中知识相比于大学也是相当基础）。另一个问题就是优质高中教育资源有限，然后还不能按成绩分班，必然导致优秀的学生课堂学的东西满足不了，而智力一般的学生课堂吸收不足，后进学生还会影响其他同学听课，越到后来越明显。要缩短学制可以，但不是像你一样张嘴一叭叭就完事了。所谓“素质教育”“全面发展”根本就不适合短学制，因为人的精力是有限的，大多数人的智商水平就那样。既要又要根本不现实，除非减少学科内容，降低难度深度，但是又会带来一个问题就是虽然学了，但是基础根本不扎实，上了大学更听不懂。与其这样，还不如早早筛选分流，让有天分坐的住的继续学文化课，没天分，或者不愿意学的早早踏上社会。荷尔蒙爆炸的年纪更容易擦枪走火，创造下一代。

春回大地 回复 重度嗜茶 10-27 15:04
十年义务教育初中高中连一起

阳阳AAA 回复 10-27 10:56
现在的小学都接触到数列计算了，放在15年前这玩意儿可是高中才学，现在高中积分微积分，以前这个大板块可没那么严，是放在大学数学里面的，英语现在小学学完六年级，跟当时初三英语水平差不多，这还是从三年级学英语的情况下……

秋夜寂寂 回复 10-27 13:18
早点分流，光迁就家长只会把脓包留在学校造成更大的矛盾。

晚秋的叶 回复 10-27 11:25
把知识点减少点就好了 没用的教育内容太多了就显得课程繁重

根哥 回复 10-27 14:33
你看过教学大纲么？基本上都是很简单的东西，但是考试不考这些，考的全部是超纲的内容。所以问题不在你说的那个。

鑫森淼焱垚 回复 10-27 12:06
就是因为就业不了才扩招到学校圈起来的，早放出去那失业率就炸了

用户95xxx22 回复 10-27 06:14
522就行

素履以往 回复 10-27 09:38
好家伙，你这是要让文化彻底消失啊！！

菲皇 回复 10-27 08:06
这是问题的本质

用户10xxx37 回复 10-26 22:17
1，结婚分房，2，18岁结婚，高中毕业考不上结婚去

youf 回复 用户10xxx37 10-26 22:37
然后呢？就过上好日子了？关键看如何改变人们的心理预期，当大家都觉得一切向好的时候所有问题自然就迎刃而解，反之，哪怕真的分房也只是解决部分问题，没用

ufo0126 回复 10-27 09:36
二宝通常比大宝要聪明一些，怎么解释

ufo0126 回复 10-27 09:36
5+4

秋夜寂寂 回复 10-26 23:35
把英语作为选学科恰好能弥补少出来的学制

用户15xxx64 回复 10-27 14:36
我79年，我这里是学前班两年，小学五年，初中三年。

拉卡拉 回复 10-27 09:23
老表，你自己算一下你说的时间能对上不？[哭笑不得]

金老板 回复 10-27 11:24
既然是选拔性考试，就应该选择聪明的、会学习、单位时间出效率的孩子，所以要缩短复习时间。复习两年选上来的孩子也是庸才。

zhan 回复 金老板 10-27 11:32
前面不是压缩了三年中小学时间了吗？ 现在的孩子80%都要上大学的。上大学已经是不淘汰人了。让孩子的童年轻松点才是主题。 备考压力就放在大学预科这两年。

秋夜寂寂 回复 10-26 23:36
黄花菜都凉了

用户15xxx45 回复 10-26 20:52
反正没要你讨论

秋夜寂寂 回复 10-26 23:38
要求再高不随之起舞就好了。即使都是博士他们也还要挑挑拣拣。