教育部出手了！ “英语要被踢出高考主科”的传闻闹得沸沸扬扬，教育部一句回应，却让

教育部出手了！ “英语要被踢出高考主科”的传闻闹得沸沸扬扬，教育部一句回应，却让家长们又惊又叹——不是取消，而是纠偏！ 这一回应终结了长期的争议，明确英语不会退出高考，但未来可能通过降低分值、调整题型来减轻学生负担，推动语言学习回归实际应用。 全国人大代表李光宇曾指出，学生每天花在英语上的时间高达1-2小时，但许多人在实际生活中难以运用，性价比存疑。 浙大郑强教授也曾呼吁弱化英语的主科地位，认为过度强调可能挤压其他学科发展。 这些观点折射出公众对“应试英语”的疲惫，以及对教育多元化的渴望。 然而，新东方创始人俞敏洪犀利指出：若取消英语考试，贫困家庭孩子将首当其冲。 富裕家庭能通过课外班、国际游学弥补资源 gap，而农村学生可能永远失去接触英语的机会。 教育部的回应正是权衡了这两极分化风险——既减负，也不堵死上升通道。 上海率先试点英语考试改革：听力与口语合并为机考，分值提升至35分，笔试相应减少25分。 这一调整推动语言能力考核从“纸上答题”转向“实战交流”，机考形式也减少了设备干扰带来的不公平。 全国卷亦连续增强试题开放性，例如通过“微塑料治理”“中国围棋艺术”等题材，融合文化自信与全球视野。 教育部明确，改革核心是从“考知识”转向“育素养”。 近年英语试题中，融入“兄弟和解”“社区服务”等生活情境，引导学生思考责任与包容。 分值调整绝非否定英语价值，而是打破“刷题魔咒”，让语言真正成为探索世界的工具。 英语教育的未来，不再是一场全民苦役。 降低分值是给孩子们松绑，保留地位是为梦想留窗。 教育的光芒，本应照亮每一双渴望世界的眼睛。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。