【大学周年5分钟宣传片】思路 思路:以探索“将来的答案是什么?”作为贯穿全片的主线,串联起大学X年的发展脉络。 表层含义:指向大学致力于探索前沿、解决未来重大问题的使命。 深层含义:“将来”谐音“江来”二字,既点明了闽江大学,更以“江”为意象——将视频分为汇聚、奔流、滋养,来体现大学的5年历程。 亮点:全程运用“水”为视觉元素(水滴、江流、浪潮等)作为转场与隐喻,通过三个篇章,完成从“使命源起”→“奋斗求索”→“传承未来”的情感递进。 👇备选思路: 1️⃣以 “风” 为核心主线,全片分为四个递进篇章。 1. 听风:象征初创期的战略洞察,展现学校如何敏锐感知世界科技前沿与国家需求的“风向”。 2. 乘风:象征成长期的汇聚融合,讲述跨学科团队协作的故事。 3. 御风:象征攻坚期的自主定力,聚焦科研人员面对“逆风”瓶颈时的坚守与突破故事。 4. 生风:体现学校已从追随者蜕变为一股原创的“新风”,体现多年来的思想与成果,影响未来。 2️⃣以 “门” 为主线,通过“门前·推门·入门·开门·成为门”层层递进,讲述学校多年的发展。 1. 门前(审视): 开篇将世界难题与未来挑战喻为“紧闭的门”,体现创立的时代背景与初心。 2. 推门(破界): 以“推开沉重门扉”的象征性画面,展现学校勇敢打破学科的“无形之门”,体现了初创期的远见与勇气。 3. 入门(探索): 通过学者真实故事,描绘科研人员在秘境中的探索。 4. 开门(连接): 视角从内部转向外部,强调“打开大门”,培养教育更多优秀学子,将创新成果与产业、社会、世界相连。 编导钮钴禄 学校宣传片 文案
刚刷到一个视频,给我看沉默了。一个黑人小哥,在我们这儿的大学里留学,对着张九九
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