行政系统出身的官员,更适合当校长?这就是把学校作为一个行政部门对待吧。当前学校教师的非教学行政负担增加,背后的原因就是把学校作为一级行政部门,教师队伍建设不是专业化、职业化,而是行政化。 什么人适合当校长?要懂教育、懂教育管理,并有社会活动能力,拓宽办学资源。校长不是官员,而应该追求成为尊重教育规律、激发教师教书育人热情、关注每个学生身心健康的教育家。
教育怪现象1、每年那么多教师研究的那么多课题却没有推动教育质量的提高。2、每
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行政系统出身的官员,更适合当校长?这就是把学校作为一个行政部门对待吧。当前学校教师的非教学行政负担增加,背后的原因就是把学校作为一级行政部门,教师队伍建设不是专业化、职业化,而是行政化。 什么人适合当校长?要懂教育、懂教育管理,并有社会活动能力,拓宽办学资源。校长不是官员,而应该追求成为尊重教育规律、激发教师教书育人热情、关注每个学生身心健康的教育家。
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