我真丢人,马上退休了,这辈子从事教育,高中阶段以下的都干了。 刚毕业时教了5年初中; 进修了两年,在教育办干了十几年。 后来回到小学干了十几年。 快退休了,调到幼儿园去做后勤工作,去管安全了,已经三四年了,再有一年多就退休了。 人家都是往“高处走”,而我却是“一路下降”。你说“丢人不丢人”? 我的工作经历就是下面的曲线图。
一个正高级教师,市级名师,课题研究专家,退休被一所民办高中高薪聘请。其目的有3个
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我真丢人,马上退休了,这辈子从事教育,高中阶段以下的都干了。 刚毕业时教了5年初中; 进修了两年,在教育办干了十几年。 后来回到小学干了十几年。 快退休了,调到幼儿园去做后勤工作,去管安全了,已经三四年了,再有一年多就退休了。 人家都是往“高处走”,而我却是“一路下降”。你说“丢人不丢人”? 我的工作经历就是下面的曲线图。
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